Für die Kleinsten
Spielerisch die Welt der Musik entdecken
Musik mit "Bärle"
Im Kurs Musik mit “Bärle” erleben Kinder ab 1½ Jahren, wie viel Freude gemeinsames Singen und Tanzen und Musizieren macht. Dazu Antje Tholen, die diese Kurse unterstützt von ihrem „Bärle“ leitet: „In dem Kurs Musik mit “Bärle” kommen die Kinder zusammen mit einem Elternteil. Die Kleinen lernen in erster Linie durch Imitieren. Sie ahmen nach, was die Großen vormachen, und fühlen sich in ihrer Nähe sicher, sich selbst auszuprobieren.“
Neuer Kurs ab Di, 18.08.2026 von 16 bis 16.45 Uhr
Was zu Musik mit "Bärle" gehört:
- Begrüßungslied, Begrüßungsklatschen
- Fingerspiele
- Lieder und Sprechverse zur Körpererfahrung
- Musik hören, Hörbeispiel
- rhythmische und melodische Echospiele
- Tanz, Fortbewegung (gemeinsamer Spaß mit Gruppe und Eltern)
- Kniereiter
- Lieder aus aller Welt
- Jahreszeitliches Singen
- Schaukel- und Wiegenlieder
- Einfache Instrumente (zum Beispiel Klanghölzer, Rasseln, Klangfrosch, Trommel)
- Abschiedslied
Ziel dieses Kurses ist, Kinder spielerisch an Musik heranzuführen und Musizieren zu einem festen Bestandteil des Familienlebens zu machen. Musik mit “Bärle” findet im Schulzentrum Oher Weg statt.
Musikalische Früherziehung
Ganz allein für Kinder dreht sich in der musikalischen Früherziehung alles darum, mit viel Spaß die Welt der Musik zu entdecken. Wir singen, bewegen uns zu Musik, erzählen Klanggeschichten mit Orff-Instrumenten, lernen klassische Instrumente kennen, hören Klänge aus aller Welt und schreiben die ersten Noten. Alle Themen werden den Kindern ganzheitlich nahegebracht.
Jede Unterrichtseinheit spricht die Kinder mit möglichst allen Sinnen an und bietet abwechslungsreiche Lernerfahrungen. Dabei wird ganz nebenbei das Sozialverhalten gefördert, die Motorik geschult und die kindliche Erlebnisfähigkeit gestärkt.
Die Kurse für Musikalische Früherziehung sind für Kinder zwischen 4 und 6 Jahren. Sie finden im Schulzentrum Oher Weg 24 statt.
Kurs MFE 1 (4-5 Jährige) ab Donnerstag, 27.08.2026 von 15 bis 15.45 Uhr
Kurs MFE 2 (5-6 Jährige/Vorschulkinder) ab Donnerstag, 27.08.2026 16 bis 16.45 Uhr
Was zur Musikalischen Früherziehung gehört:
Singen, Tanz und Bewegung
Wir singen bekannte ältere und neue Kinderlieder.
Kinder haben Freude an Bewegung zur Musik, die soll erhalten bleiben. Wir tanzen und bewegen uns zu lustigen Liedern.
Elementares Instrumentalspiel
Kinder lieben das Spielen von Instrumenten.
Orff-Instrumente wie Rasseln, Klanghölzer, Trommeln, Triangeln, Glöckchen, Klangfrosch und viele andere haben den Vorteil, dass man sie ohne Üben sofort spielen kann, in Klanggeschichten und als Begleitung zu Liedern.
Rhythmus
Wir klopfen verschiedene Rhythmen, die wir mithilfe von Wörtern herausfinden.
Sie werden also geklopft, wie man sie natürlich spricht oder singt, z.B. das Wort „Spie-gel-ei“ besteht aus einer halben Note und zwei Viertelnoten. Dazu lernen wir mit großen Notenkarten einige der einfachsten Noten kennen.
Im 2. Lehrjahr malen wir sogar einige Notenwerte und Rhythmen selbst und lernen, einige Noten und einfache Muster zu unterscheiden.
Instrumentenkunde
Des Weiteren erforschen wir Klang, Aussehen und Funktionsweise der verschiedenen Instrumente, die später auch erlernt werden können. In der Regel sind die Kinder nach der Früherziehung in der Lage, die Instrumente ihrer Gruppe zuzuordnen. Ist es ein Streichinstrument, Zupfinstrument, Blasinstrument, Schlaginstrument oder Tasteninstrument?
Musikhören und Gehörbildung
Wir hören Musik aus verschiedenen Epochen.
Wir schulen die Wahrnehmung durch Geräusche, das Erkennen von hohen und tiefen Klängen und genaues Zuhören. Wo ruft beispielsweise der Kuckuck in der Kindersinfonie? Welche Töne klingen wie ein Kuckuck oder die Feuerwehr?
Elementare Notenlehre
Im 1. Lehrjahr spielen wir einige Melodie-Teile von Kinderliedern nach Farbnoten, aber auch nach Gehör auf Xylophonen und Glockenspielen.
Im 2. Lehrjahr erarbeiten wir, das Noten-Farbsystem nach und nach durch echte Noten und zu ersetzen, die wir auch selbst auf dem Glockenspiel umsetzen und deren Noten-Namen wir kennenlernen.
Geschichten mit Musik
Wir lesen jede Woche ein kleines Stück aus Kinderbüchern, in denen es um die Musikschule, das Konzert, die Oper, das Ballett oder das Instrumentenmuseum geht.
Instrumentenkreisel
Der Instrumentenkreisel bildet die Brücke von der Musikalische Früherziehung zum Instrumentalunterricht. Der Einstieg ist aber auch ohne Besuch der Musikalischen Früherziehung möglich.
Manche Kinder wissen genau, welches Instrument sie lernen möchten, andere nicht. Für sie ist der Instrumentenkreisel genau richtig. In der Regel bilden jeweils vier Kinder im Alter von 6 – 9 Jahren eine Gruppe. Sie lernen in 5 Einheiten à 45 Minuten verschiedene Instrumente kennen: Blockflöte, Gitarre, Klavier, Geige und Schlagzeug. Transportable Instrumente dürfen zum Ausprobieren und Üben mit nach Hause genommen werden.
Der Unterricht in allen genannten Instrumenten außer Schlagzeug findet donnerstags von 14.15 bis 15 Uhr statt. Schlagzeug findet freitags zur selben Uhrzeit statt.